części przekazane szkole

DRUGIE ŻYCIE CZĘŚCI: PODZESPOŁY BMW DLA ZSS W POZNANIU.

24 marca 2026 r. w Zespole Szkół Samochodowych im. Tadeusza Tańskiego w Poznaniu odbyło się przekazanie przez BMW Group Polska części i podzespołów na cele edukacyjne.

Jest to kolejna – obok przekazywania samochodów, inicjatywa realizowana w ramach współpracy ze szkołami i uczelniami technicznymi. Przekazując podzespoły umożliwiamy uczniom pracę na rzeczywistej technologii, z którą spotkają się później na stanowiskach w Autoryzowanych Serwisach BMW.

JAKIE CZĘŚCI BMW PRZEKAZAŁO SZKOLE?

BMW Group Polska przekazała szkole łącznie 66 części, które stanowią realne wsparcie procesu edukacyjnego. Części obejmują bardzo szeroki zakres układów samochodu.

Wśród nich znalazły się elementy takie jak:

  • silniki i elementy układu napędowego,
  • automatyczne skrzynie biegów oraz ich mechatronika,
  • komponenty zawieszenia i osi,
  • elementy układów paliwowych i sterowania silnikiem,
  • a także elektronika i systemy pokładowe – w tym komponenty związane z zarządzaniem energią.

Dzięki tak szerokiemu przekrojowi przekazanych części uczniowie mogą pracować na różnych typach komponentów we własnym – szkolnym warsztacie. Możliwość zapoznania się nimi na rzeczywistej technologii BMW, a nie uproszczonych schematach i teoriach pozwoli im jeszcze lepiej przygotować się do przyszłej pracy w Autoryzowanym Serwisie BMW.

PIERWSZA LEKCJA NA KOMPONENTACH.

W ramach wydarzenia nie poprzestaliśmy na samym przekazaniu szkole części. Korzystając z tej wyjątkowej okazji zorganizowaliśmy dla uczniów pierwszą lekcję opartą na przekazanych komponentach oraz samochodzie BMWX3. W ramach zajęć trener Techniczny BMW Group Polska przybliżył młodym specjalistom unikalne rozwiązania stosowane w przekazanych silnikach spalinowych BMW oraz funkcjonowanie kluczowych elementów układu napędowego i jezdnego.

Całość zakończył quiz wiedzy z atrakcyjnymi nagrodami ufundowanymi przez BMW Group Polska oraz Dealerów BMW.

KONTAKT Z PRZYSZŁYM PRACODAWCĄ.

Ważnym elementem spotkania była również obecność lokalnych Dealerów BMW: Inchcape, Smorawiński oraz Smorawiński GZ. Mieli oni okazję przedstawić swoje organizacje jako atrakcyjnych pracodawców oraz pokazać uczniom możliwe ścieżki kariery. Ponadto, podzielili też praktycznymi wskazówkami dotyczącymi staży i praktyk oraz pierwszej pracy w branży motoryzacyjnej.

Dużym zainteresowaniem cieszyła się również prezentacja wybranych modeli BMW. To właśnie ona wzbudziła wśród uczniów najwięcej emocji. Obok modeli X5 i M3 szczególnie wyróżniało się nowe BMW iX3. Była to wyjątkowa okazja, aby zapoznać się z tym modelem tuż po jego premierze i zobaczyć go z bliska w szkolnym otoczeniu.

DRUGIE ŻYCIE CZĘŚCI – REALNA WARTOŚĆ PROGRAMU.

Program „Części dla Szkół” opiera się na prostej, ale bardzo wartościowej idei: uszkodzone części i podzespoły po naprawach trafiają do szkół technicznych gdzie, zgodnie z podejściem zrównoważonego rozwoju zaczynają nowe życie. Dzięki temu uczniowie mają szansę uczyć się na rzeczywistych komponentach BMW a szkoły podnieść jakość swojego kształcenia.

Do tej pory zestawy części trafiły już również do szkół w Warszawie, Wrocławiu, Płocku, Toruniu, Szczecinie i Koszalinie. W 2026 we współpracy z Dealerami planujemy kolejne przekazania do szkół z którymi współpracują.

DLACZEGO NASZE WSPARCIE MA ZNACZENIE?

Branża motoryzacyjna – szczególnie w obszarze serwisu – mierzy się dziś z niedoborem wykwalifikowanych techników.

Dlatego tak ważne jest wcześniejsze przygotowanie przyszłych specjalistów. Najlepiej już na etapie edukacji. Program BMW dla Szkół odpowiada na to wyzwanie – buduje relacje ze szkołami i uczniami i wspiera ich rozwój. Polegając na ścisłej współpracy szkoły, Dealerów BMW i BMW Group Polska, nasze działania w ramach programu BMW dla Szkół tworzą spójny system, efektywnie łączący edukację z realnymi potrzebami rynkowymi. Pozwala to skrócić dystans między nauką a praktyką, zwiększyć świadomość zawodową uczniów i budować przyszłe kadry dla branży.

Nasze wsparcie ma realny wpływ – nie tylko na edukację, ale przede wszystkim na przyszłość młodych ludzi, którzy już dziś uczą się zawodu w oparciu o najnowsze technologie.